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Central solar única produz energia durante a noite

Em Espanha há uma central solar única no mundo que não se limita a produzir eletricidade enquanto o sol brilha, sendo capaz de o fazer com a mesma eficácia em dias chuvosos e até durante a noite.

Foto © AFP 
A Gemasolar entrou em funcionamento em Maio do ano passado e não passa despercebida na península da Andaluzia com a sua torre iluminada e os seus 2.650 painéis solares de 120 metros quadrados cada, dispostos por um círculo de 195 hectares. Porém, o que a faz sobressair entre todas as outras é muito mais do que isso.

"Esta é a primeira central solar mundial que trabalha 24 horas por dia. Funciona tanto de dia como de noite", explicou Santiago Arias, diretor técnico da Torresol Energy, responsável pelas instalações, à AFP.

Como? Graças a um mecanismo "muito fácil de ser explicado". Os painéis, ao refletir a luz do sol sobre a torre, transmitem-lhe "uma concentração de energia equivalente a mil vezes a que recebemos na terra".

Depois, a energia é armazenada num enorme depósito de sais dissolvidos a uma temperatura superior a 500 graus. Por ação dos sais produz-se vapor, que aciona uma turbina e, assim, gera-se eletricidade, como acontece numa central solar convencional.

A grande particularidade da Gemasolar é, portanto, a sua capacidade de armazenamento, que permite que "à noite continuemos a produzir eletricidade com a energia acumulada durante o dia", esclarece Santiago Arias, salientando que, desta forma, é possível utilizá-la como desejarmos e não como o Sol ordena.

Central produz 60% mais energia do que as tradicionais

Até ao momento, o balanço da atividade é muito positivo. Quando comparada com uma central sem sistema de armazenamento, a Gemasolar produz "60% mais energia" e pode funcionar 6.400 horas anuais, contra as 1.000 a 2.000 horas de atividade de um equipamento convencional.

"A quantidade de energia que produzimos por ano é equivalente ao consumo médio de 30.000 lares espanhóis, portanto, de cerca de 90.000 pessoas", afirma o diretor técnico, que adianta que esta tecnologia única proporciona uma economia anual de 30.000 toneladas de CO2.

A central exige, no entanto, "enormes investimentos", sendo que, embora a matéria-prima seja gratuita, a fatura ultrapassa os 200 milhões de euros. Ainda assim, Santiago Arias disse acreditar que o empreendimento vale a pena. Dentro de cerca de 18 anos, "vai transformar-se numa máquina de fabricar notas de 1.000 euros", brincou.

A Gemasolar conta com alguns apoios públicos mas a contribuição de investidores privados estrangeiros é determinante para o seu funcionamento, em particular do grupo espanhol de engenharia Sener e da Masdar, uma empresa de energias renováveis fincnaida pelo governo de Abu Dhabi.

Todavia, e apesar dos bons números registados durante os primeiros tempos de operação, Santiago Arias confessou que ainda não foi possível vender para outros países esta tecnologia que, mesmo num contexto de crise, está a despertar grande interesse fora de Espanha.



Certiel forma técnicos especializados em instalações eléctricas para espaços públicos

A Certiel – Associação Certificadora de Instalações Eléctricas, dinamiza, nos meses de Abril, Maio e Junho, diversos seminários dedicados às instalações eléctricas de tipo C em estabelecimentos que recebem público. As 55 formações, a decorrer em 23 cidades, de Norte a Sul do País, destinam-se aos técnicos responsáveis pela concepção ou execução de instalações eléctricas, e a outros profissionais interessados no tema.

Cada acção de formação terá a duração de sete horas e meia, entre as 9h00 e as 18h00, e abordará as regras comuns aos diversos tipos de estabelecimentos que recebem público, assim como as normas específicas para edifícios do tipo administrativo, hospitalar e comercial, estabelecimentos escolares e empreendimentos turísticos e similares.

Os seminários inserem-se no âmbito da campanha de sensibilização “Usar bem a energia é um dever de cidadania”, que alerta para as questões da segurança e eficiência nas instalações eléctricas, especialmente as mais antigas, que necessitam de remodelação, para garantir qualidade, segurança e eficiência aos seus utilizadores.

A formação dedicada às instalações eléctricas de tipo C em estabelecimentos recebendo público tem o custo de 45 euros por pessoa, valor que inclui certificado de participação, coffee break e almoço, e pasta com “manual de acompanhamento”.

O número de vagas por seminário é de 40 participantes e as inscrições serão aceites até 20 dias antes de cada seminário. Os interessados devem inscrever-se junto da Certiel, sendo que quaisquer esclarecimentos podem ser solicitados através do telefone 213 183 200.

O calendário das formações está disponível no site da Certiel.
www.certiel.pt

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Niels Bohr

Niels Henrick David Bohr (Copenhaga, 7 de Outubro de 1885 — Copenhaga, 18 de Novembro de 1962) foi um físico dinamarquês cujos trabalhos contribuíram decisivamente para a compreensão da estrutura atómica e da física quântica.

Licenciou-se na sua cidade natal em 1911 e trabalhou com Joseph John Thomson e Ernest Rutherford na Inglaterra. Em 1913, aplicando a teoria da quantificação aos electrões do modelo atómico de Rutherford, conseguiu interpretar algumas das propriedades das séries espectrais do hidrogénio e a estrutura do sistema periódico dos elementos. Formulou o princípio da correspondência e, em 1928, o da complementaridade. Estudou ainda o modelo nuclear da gota líquida, e antes da descoberta do plutónio, previu a propriedade da cisão, análoga à do U-235. Bohr recebeu o Nobel de Física em 1922.

A sua teoria para a explicação do modelo atómico proposto por Rutherford em 1911, levando em conta a teoria quântica (formulada por Max Planck em 1900), não foi levada a sério. Depois, no decorrer e depois da década de 1920, vários físicos ajudaram a criar o modelo existente hoje. Entre estes físicos podemos citar Albert Einstein, Louis de Broglie, Erwin Schrödinger, Werner Heisenberg, Wolfgang Pauli, entre outros.

Vida e obra

Quando ainda era estudante, um anúncio, da Academia de Ciências de Copenhague, de um prémio para quem resolvesse um determinado problema científico levou-o a realizar uma investigação teórica e experimental sobre a tensão da superfície provocada pela oscilação de jactos fluídos. Este trabalho, levado a cabo no laboratório do seu pai, ganhou o prémio ( a medalha de ouro ) e foi publicado em “Transactions of the Royal Society”, em 1908.

Bohr continuou as suas investigações e a sua tese de doutoramento incidiu sobre as propriedades dos metais com a ajuda da teoria dos electrões que ainda hoje é um clássico no campo da física. Nesta pesquisa Bohr confrontou-se com as implicações da teoria quântica de Planck. Em Outono de 1911, Bohr mudou-se para Cambridge, onde trabalhou no Laboratório Cavendish sob a orientação de J. J. Thomson.
Modelo Atômico de Rutherford
Na Primavera de 1912, Niels Bohr passou a trabalhar no Laboratório do Professor Rutherford, em Manchester.

Neste laboratório, Bohr realizou um trabalho sobre a absorção de raios alpha, que foi publicado na “Philosophical Magazine”, em 1913.

Entretanto, Bohr passou a dedicar-se ao estudo da estrutura do átomo, baseando-se na descoberta do núcleo atómico, realizada por Ernest Rutherford.

No mesmo ano, Bohr casou com Margrethe Norlund, com quem viria a ter seis filhos. Quando regressou à Dinamarca em 1913, Bohr procurou estender ao modelo atómico proposto por Rutherford os conceitos quânticos de Planck.

Bohr acreditava que, utilizando a teoria quântica de Planck, seria possível criar um novo modelo atómico, capaz de explicar a forma como os elétrões absorvem e emitem energia radiante. Esses fenómenos eram particularmente visíveis na análise dos espectros luminosos produzidos pelos diferentes elementos. Ao contrário do produzido pela luz solar, esses espectros apresentam linhas de luz com localizações específicas, separadas por áreas escuras. Nenhuma teoria conseguira até então explicar a causa dessa distribuição.
Em 1913, Bohr , estudando o átomo de hidrogénio, conseguiu formular um novo modelo atómico. Bohr concluiu que o eletrão do átomo não emitia radiações enquanto permanecesse na mesma órbita, emitindo-as apenas quando se desloca de um nível de maior energia (órbita mais distante do núcleo, onde a sua - do elétrão - energia cinética tende a diminuir enquanto que sua energia potencial tende a aumentar; mas, sua energia total aumenta) para outro de menor energia (órbita menos distante, onde sua energia cinética tende a aumentar e sua energia potencial tende a diminuir; mas, sua energia total diminui).

A teoria quântica permitiu-lhe formular essa concepção de modo mais preciso: as órbitas não se localizariam a quaisquer distâncias do núcleo, pelo contrário, apenas algumas órbitas seriam possíveis, cada uma delas correspondendo a um nível bem definido de energia do eletrão. A transição de uma órbita para a outra seria feita por saltos pois, ao absorver energia, o  eletrão saltaria para uma órbita mais externa(conceito quantum) e, ao emiti-la, passaria para outra mais interna (conceito fóton). Cada uma dessas emissões aparece no espectro como uma linha luminosa bem localizada.

Átomo de Bohr
A teoria de Bohr, que foi sucessivamente enriquecida, representou um passo decisivo no conhecimento do átomo. Assim, a teoria de Bohr permitiu a elaboração da mecânica quântica partindo de uma sólida base experimental.

A publicação da teoria sobre a constituição do átomo teve uma enorme repercussão no mundo científico. Com apenas 28 anos de idade, Bohr era um físico famoso com uma brilhante carreira. De 1914 a 1916 foi professor de Física Teórica na Universidade de Victoria, em Manchester. Mais tarde, voltou para Copenhaga, onde foi nomeado director do Instituto de Física Teórica em 1920. Em 1922, a sua contribuição foi internacionalmente reconhecida quando recebeu o Nobel de Física. No mesmo ano, Bohr escreveu o livro “The Theory of Spectra and Atomic Constitution”, cuja segunda edição foi publicada em 1924.

Com o objetivo de comparar os resultados obtidos por meio da mecânica quântica com os resultados que, com o mesmo sistema, se obteriam na mecânica clássica, Bohr enunciou o princípio da correspondência. Segundo este princípio, a mecânica clássica representa o limite da mecânica quântica quando esta trata de fenómeno do mundo macroscópico. Bohr estudou ainda a interpretação da estrutura dos átomos complexos, a natureza das radiações X e as variações progressivas das propriedades químicas dos elementos. Bohr dedicou-se também ao estudo do núcleo atómico. O modelo de núcleo em forma de “gota de água” revelou-se muito favorável para a interpretação do fenómeno da fissão do urânio, que abriu caminho para a utilização da energia nuclear. Bohr descobriu que durante a fissão de um átomo de urânio desprendia-se uma enorme quantidade de energia e reparou então que se tratava de uma nova fonte energética de elevadíssimas potencialidades. Bohr, com a finalidade de aproveitar essa energia, foi até Princeton, na Filadélfia, onde se encontrou com Einstein e Fermi para discutir com estes o problema.



Em 1933, juntamente com seu aluno Wheeler, Bohr aprofundou a teoria da fissão, evidenciando o papel fundamental do urânio 235. Estes estudos permitiram prever também a existência de um novo elemento, descoberto pouco depois: o plutónio. Em 1934, publicou o livro “Atomic Theory and the Description of Nature”, que foi reeditado em 1961. Em janeiro de 1937, Bohr participou na Quinta Conferência de Física Teórica, em Washington, na qual defendeu a interpretação de L. Meitner e Otto R. Frisch, também do Instituto de Copenhaga, para a fissão do urânio. Segundo esta interpretação, um núcleo atómico de massa instável era como uma gota de água que se rompe.

Três semanas depois, os fundamentos da teoria da "gota de água" foram publicados na revista "Physical Review". A esta publicação seguiram-se muitas outras, todas relacionadas com o núcleo atómico e a disposição e características dos electrões que giram em torno dele. Um ano depois de se ter refugiado em Inglaterra, devido à ocupação nazi da Dinamarca, Bohr mudou-se para os Estados Unidos, onde ocupou o cargo de consultor do laboratório de energia atómica de Los Alamos. Neste laboratório, alguns cientistas iniciavam a construção da bomba atómica.

Esquema de Explosão Nuclear
Bohr, compreendendo a gravidade da situação e o perigo que essa bomba poderia representar para a humanidade, dirigiu-se a Churchill e Roosevelt, num apelo à sua responsabilidade de chefes de Estado, tentando evitar a construção da bomba atómica.

Mas a tentativa de Bohr foi em vão. Em julho de 1945 a primeira bomba atómica experimental explodiu em Alamogordo. Em Agosto desse mesmo ano, uma bomba atómica destruiu a cidade de Hiroshima. Três dias depois, uma segunda bomba foi lançada em Nagasaki.

Em 1945, finda a II Guerra Mundial, Bohr regressou à Dinamarca, onde foi eleito presidente da Academia de Ciências. Bohr continuou a apoiar as vantagens da colaboração científica entre as nações e para isso foi promotor de congressos científicos organizados periodicamente na Europa e nos Estados Unidos.

Em 1950, Bohr escreveu a “Carta Aberta” às Nações Unidas em defesa da preservação da paz, por ele considerada como condição indispensável para a liberdade de pensamento e de pesquisa.

Em 1957, Niels Bohr recebeu o Prémio Átomos para a Paz. Ao mesmo tempo, o Instituto de Física Teórica, por ele dirigido desde 1920, afirmou-se como um dos principais centros intelectuais da Europa.

Bohr morreu a 18 de Novembro de 1962, vítima de uma trombose, aos 77 anos de idade.
Participou da 5ª, 6ª, 7ª e 8ª Conferência de Solvay.

Lista de escolas

Aqui estão listadas as escolas de formação de elétricidade e eletrónica de que tenho conhecimento.



  • ESCOLA LASER de Eletricidade, Eletrónica, Energias Alternativas, Rádio e TV.


Escola de Eletricidade, Eletrónica, Rádio, Televisão e Energias Alternativas .
School for Electricity, Electronics, Radio and Television.
Desde 1975.
Por despacho do Secretário de Estado da Administração Escolar de 16.03.76
ACREDITADA pelo "CIDES" Ministério do Trabalho e pelo Centro Europeu para o Desenvolvimento da Formação Profissional "CEDEFOP"
Direcção do Major Piloto da Força Aérea, M. Serôdio Pardal, Professor do Ensino Secundário, Formador há 54 anos, Rádio Amador CT1KD e da Engª. Isabel Serôdio Pardal.

Estamos localizados na,

Praça Bernardo Santareno, 3B - 1900-098 LISBOA - Vem assistir gratuitamente às aulas, quando desejares.
Telefs. 218491215 - 218 405 801.
Eixo Areeiro - Olaias, 300 metros à frente volta à esquerda. A Escola é toda a parte de baixo da Torre de 20 andares mais afastada.
8 Autocarros a 250 Metros. Metro do Areeiro a oito minutos. Estacionamento Automóvel SEM LIMITES!!!
Internet: http://escolalaser.no.sapo.pt/

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Conceitos básicos de elétricidade

Energia

Pode ser definida como tudo aquilo capaz de realizar ou produzir trabalho.
Todas as movimentações que ocorrem no Universo podem gerar forças capazes de transformar a energia num encadeamento sucessivo, ou seja, em modalidades diferentes de energia.  As pessoas apenas sentem os efeitos da energia através dos sentidos, e apresentam-se sob as formas listadas em baixo:

  • Energia mecânica
  • Energia elétrica
  • Energia térmica
  • Energia luminosa
  • Energia sonora
  • Energia química
  • Energia atómica
  • Energia eólica
  • Energia cinética
Energia Mecânica

É constituída por duas quantidades de energia: a cinética e a potencial.
Quando a energia está associada a movimento, chama-se, em física, energia cinética.
No momento em que a carga está parada, em espera para produzir trabalho, chama-se energia potencial.

Energia Elétrica

É uma forma de energia que apresenta inumeráveis benefícios, e, no decorrer dos tempos, tornou-se parte integrante e fundamental das nossas atividades diárias.  É tão importante que a nossa vida praticamente impossível sem a sua existência, e muitas vezes não damos conta da sua importância, somente no momento da sua falta.
Sem dúvida, a energia elétrica é a forma mais prática de energia, pois pode ser transportada a grandes distâncias pelos condutores elétricos (fios ou cabos), desde a geração até aos centros de consumo, que são os lares, indústrias, comércio, etc..  Trata-se de uma forma de energia extraordinária, pois, além de poder ser transportada com facilidade, pode ser transformada noutras modalidades de energia, sem muitas dificuldades e com custos relativamente baixos.

Energia Térmica ou Calorífica

A corrente elétrica ao passar por uma resistência converte-se em calor.
São exemplos disso o Aquecedor, o Ferro de Passar, etc..

Energia Luminosa

Quando a corrente elétrica percorre o filamento das lâmpadas acende-as, produzindo luminosidade.

Energia Sonora

Ao ligar um aparelho de som, radio, etc., a corrente elétrica percorre os circuitos, convertendo-se em energia sonora.




Energia Cinética

A energia elétrica pode acionar o motor o motor de um Berbequim, de um Ventilador, etc., produzindo movimento (energia cinética).

Vimos então, alguns exemplos de utilização da energia elétrica, que dão uma pequena ideia do quanto é importante na vida do Homem moderno.
A energia elétrica, normalmente, não é utilizada no mesmo local onde é produzida.  Como é produzida a grandes distâncias do centro de consumo, é necessário que seja transportada; e por motivos económicos, isso é feito em Altas Tensões.

Assim sendo, a energia elétrica desenvolve-se em quatro fases fundamentais:

  • Geração (produção)
  • Transmissão
  • Distribuição
  • Utilização
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Um perfil no Facebook pode dizer mais aos empregadores do que uma entrevista

Se é uma das quatro ou cinco pessoas que ainda não têm perfil no Facebook, talvez não lhe interesse saber que mais de 70 por cento dos empregadores norte-americanos inquiridos num estudo da Microsoft já rejeitaram currículos depois de terem passado uma vista de olhos pelas páginas dos candidatos naquela rede social. Mas agora, um estudo conduzido por uma universidade do Illinois mostra que muitos dos nossos posts, links e até aquelas fotografias em festas, com caras mais ou menos alegres, podem revelar-nos como os candidatos perfeitos a um emprego.


Foto: Thierry Roge/Reuters

Este estudo, realizado pela Northern Illinois University, e que será publicado no Journal of Applied Social Psychology, revela que não é preciso passar mais do que dez minutos no perfil de alguém no Facebook para perceber se essa pessoa tem o que é necessário para ser contratado.

O responsável por esta investigação, o professor Donald Kluemper, explica, em declarações ao site do jornal The Baltimore Sun, que a ideia de fazer o estudo surgiu quando se tornou evidente que os empregadores estavam a apostar cada vez mais na pesquisa de informação online e menos nos métodos tradicionais – como os testes de personalidade e os testes para avaliar o Quociente de Inteligência –, mas com uma ideia pré-concebida: "Os responsáveis pelas contratações estavam apenas a tentar eliminar a candidatura de uma pessoa que estivesse a fazer algo impróprio [nas redes sociais]. O que nós fizemos foi tentar avaliar os traços de personalidade dos utilizadores de uma forma semelhante àquela que pode ser avaliada através de um teste comum”.

Para satisfazer a curiosidade dos investigadores, foram avaliados 274 perfis de utilizadores do Facebook por três pessoas que receberam formação sobre questões específicas relacionadas com testes de personalidade. As 274 pessoas que participaram no estudo responderam previamente a um teste de personalidade comum – daqueles que costumam ser feitos nas entrevistas de trabalho –, que incidia sobre cinco traços fundamentais: auto-conhecimento, afabilidade, extroversão, estabilidade emocional e abertura a novas experiências. Depois, os três avaliadores passaram entre cinco e dez minutos em cada perfil a avaliar os utilizadores de acordo com os mesmos critérios dos testes de personalidade comuns.

Por exemplo, as 274 pessoas que participaram no estudo eram inquiridas sobre se se consideravam “a alma das festas” e os avaliadores eram questionados sobre se achavam que essas pessoas revelavam no Facebook uma personalidade condizente com as respostas dadas no teste.

"Os que são mais afáveis são confiáveis e dão-se bem com as outras pessoas, características que podem ser reveladas através de uma informação pessoal mais extensa. A abertura a experiências está relacionada com a curiosidade intelectual e com a criatividade, o que pode ser revelado através da variedade de livros, citações favoritas ou outros posts que mostram um utilizador envolvido em actividades novas e criativas. Os extrovertidos interagem mais frequentemente com os outros, o que pode ser revelado através do número de amigos que têm na rede social”, concluem os responsáveis pelo estudo.

Seis meses depois desta avaliação dos perfis no Facebook, os investigadores tiveram acesso aos relatórios sobre a prestação laboral de 69 dos 274 participantes, feitos pelas empresas em que trabalhavam, e chegaram a esta conclusão: passar dez minutos a ler posts, a ver fotografias e a conhecer os gostos pessoais de um utilizador do Facebook diz mais sobre as pessoas do que os testes tradicionais feitos em entrevistas de emprego.

“Acho que uma das diferenças é que podemos mudar os quadros de referência”, avança Donald Kluemper. “Neste caso, estamos a perguntar ao avaliador: ‘Será que esta pessoa é um trabalhador esforçado?’ Num teste de personalidade comum, o candidato seria questionado: ‘Você é um trabalhador esforçado?’ Uma das críticas aos testes em que as pessoas respondem a perguntas sobre a sua própria personalidade é que essas respostas podem ser falsas. Numa página do Facebook, isso é muito mais difícil de fazer.”


O The Baltimore Sun falou também com o presidente da Social Intelligence Corp., uma empresa com sede na Califórnia que é contratada para recolher informação partilhada na Web por candidatos a postos de trabalho. Max Drucker salienta que este estudo da Universidade do Illinois demonstra que as pessoas podem pensar nas redes sociais como um meio de se posicionarem melhor no mercado de trabalho, mas alerta para possíveis abusos: “Se os empregadores querem fazer uso dessa informação, acho que devem obter previamente o consentimento dos candidatos. Devem também oferecer aos candidatos uma oportunidade para contestarem qualquer informação que seja considerada negativa”.Seja qual for a opção dos utilizadores das redes sociais, parece não existir uma grande preocupação em relação ao que é partilhado na Web. De acordo com um estudo apresentado no mês passado pela Microsoft, que ouviu 5000 pessoas nos Estados Unidos, Canadá, Alemanha, Irlanda e Espanha, apenas 44% dos inquiridos estão preocupados com as consequências a longo prazo das suas actividades online.

Em 2010, outro estudo da mesma empresa revelou que 70 por cento dos empregadores inquiridos rejeitaram currículos depois de terem investigado a presença online dos candidatos.

Fonte: Público


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